1925 के स्कोप्स ट्रायल से, विकासवाद की शिक्षा की यात्रा चुनौतियों, जीतों, और नए वेष में भरी हुई रही है। क्या समय के साथ यह लड़ाई कैसे बदल गई है?
स्कोप्स ट्रायल: एक अभियान की शुरुआत
जुलाई 1925 ने विज्ञान शिक्षा में एक बड़े परिवर्तन को उजागर किया जब एक युवा जीवविज्ञान शिक्षक, जॉन स्कोप्स ने डेटन, टेनेसी में उत्सुक संवाददाताओं से भरी एक अदालत का सामना किया। उनका अपराध? मानव विकासवाद पढ़ाना। साइंस न्यूज-लेटर (अब साइंस न्यूज के रूप में जाना जाता है) के वॉटसन डेविस, न केवल एक राज्य कानून बल्कि वैज्ञानिक अनुसंधान के ताने-बाने को चुनौती देने वाले एक महत्वपूर्ण मामले को देख रहे थे।
जीवाश्म साक्ष्य बनाम कानूनी लड़ाई
1925 में, विकासवाद की शिक्षा के खिलाफ टेनेसी का कानून, जर्मनी के नींडरथल से लेकर एशिया में होमो इरेक्टस के अवशेषों तक के बढ़ते जीवाश्म साक्ष्य से टकराया। ये खोजें विवादास्पद कानूनी कथा को प्रभावित नहीं कर सकीं, भले ही डेविस ने फ्रैंक थोन के साथ स्कोप्स की रक्षा का समर्थन किया।
स्कोप्स के बाद की संघर्षशीलता
दशकों तक, विकासवाद की शिक्षा पर प्रतिबंध ने पूरे अमेरिका में मजबूती बनाए रखी। यह परिवर्तन केवल तब हुआ जब 1968 में हाई स्कूल शिक्षिका सुसान एपर्सन ने अरकंसास के कानून को सीधे चुनौती दी, जिसके परिणामस्वरूप सर्वोच्च न्यायालय का निर्णय आया कि इस तरह के कानून असंवैधानिक हैं। फिर, जैसे ही एक बहस खत्म हुई, दूसरी शुरू हो गई।
सृजनवाद: नई चुनौती
1970 और ‘80 के दशक ने विकासवाद पर प्रतिबंध लगाने से लेकर स्कूल पाठ्यक्रम में सृजनवाद के समावेश की वकालत की दिशा में एक मोड़ देखा। 1982 में अरकंसास ने “सृजन-विज्ञान और विकास-विज्ञान के संतुलित उपचार अधिनियम” पर एक कानूनी चुनौती का सामना किया, जिसे सार्वजनिक शिक्षा में धार्मिक मान्यताएँ बढ़ावा देने के लिए ख़ारिज कर दिया गया।
बुद्धिमता डिज़ाइन की उभरती प्रवृत्ति
हजारवीं सदी ने विज्ञान संबंधी शब्दावलियों में छिपे सृजनवादी विचारों के साथ बुद्धिमानी डिज़ाइन को प्रस्तुत किया। हालाँकि इसके समर्थक सृजनकर्ता के सीधे उल्लेख से बचते रहे, अदालतों ने इसे सतर्कता के साथ देखा और बुद्धिमानी डिज़ाइन को अक्सर धार्मिक शिक्षा का छुपा रूप माना गया।
आज की कक्षा: स्वतंत्रता या विवाद?
आधुनिक शैक्षिक नीतियाँ अब कई राज्यों में “शैक्षणिक स्वतंत्रता” का समर्थन करती हैं, अर्थात् उन चर्चाओं की अनुमति देती हैं जिनमें बुद्धिमानी डिज़ाइन और विकासवादी अपक्षय शामिल है। यह परिदृश्य वैज्ञानिक समझ और गहरे रूप से धारणाएँ रखने वाले विश्वासों के बीच एक संतुलन को दर्शाता है।
आगे की सोच: विकसित होती कहानी का रिपोर्टिंग
जैसे-जैसे साइंस न्यूज अपने दूसरे शताब्दी में प्रवेश कर रहा है, यह राष्ट्रव्यापी कक्षाओं में विकासवाद को कैसे पढ़ाया जाता है, इस पर चल रहे प्रयासों को दस्तावेजीकरण करने के लिए समर्पित रहता है। Science News के अनुसार, ये कहानियाँ विज्ञान, कानून, और सार्वजनिक भागीदारी के प्रतिच्छेदन को उजागर करती रहती हैं।
इतिहास को अपनी आँखों से देखना, साइंस न्यूज धारणाओं को चुनौती देता है और वैज्ञानिक दुनिया की गहरी समझ को बढ़ावा देता है।
