एक अप्रत्याशित कदम में, कोलंबिया विश्वविद्यालय के प्रोफेसर राशिद खालिदी ने अपने मध्य पूर्व इतिहास पाठ्यक्रम को रद्द कर दिया है, जिससे शैक्षणिक ईमानदारी और स्वतंत्रता पर तीव्र बहस छिड़ गई है। यह निर्णय कोलंबिया विश्वविद्यालय के हाल के पूर्व राष्ट्रपति ट्रम्प की प्रशासन के साथ विशेष रूप से एक परिभाषा को अपनाने के समझौते के बाद आया है।
एक परिभाषा जो विवाद पैदा करती है
मुद्दे का केंद्रीय बिंदु विश्वविद्यालय द्वारा इंटरनेशनल होलोकॉस्ट रिमेंब्रेंस अलायन्स की यहूदी-विरोधी परिभाषा को अपनाने में है। खालिदी का तर्क है कि यह परिभाषा यहूदीपन और इजरायल के बीच की रेखा को विकृत करती है, जिससे इजरायल और फिलिस्तीन के इतिहास की अकादमिक चर्चाएँ यहूदी-विरोधी के रूप में देखी जा सकती हैं। The College Fix के अनुसार, इसने उनके पाठ्यक्रम को “पढ़ाना असंभव” बना दिया है।
शैक्षणिक स्वतंत्रता पर खतरा
खालिदी ने इस कदम को शैक्षणिक स्वतंत्रता पर एक महत्वपूर्ण बंधन के रूप में खुलकर आलोचना की है। उन्होंने इस निर्णय पर गहरा खेद व्यक्त किया है जिसने लगभग 300 छात्रों को आधुनिक मध्य पूर्व की इतिहास पर प्रकाश डालने के लिए विख्यात कक्षा के बिना छोड़ दिया है। यह कार्य व्यापक चिंता उत्पन्न करता है कि कैसे वह सेन्सरशिप और शिक्षण संस्थानों में बौद्धिक बातचीत की संकीर्ण परिप्रेक्ष्य को दर्शाता है।
कक्षा के बाहर ज्ञान का प्रसार
पाठ्यक्रम को रद्द करने के बावजूद, खालिदी ने घोषणा की कि वह अपने लोकप्रिय कक्षा से पाठों को न्यूयॉर्क से लाइव प्रसारित होने वाले सार्वजनिक व्याख्यान श्रृंखला में अनुवाद करेंगे। वह गाजा की विश्वविद्यालयों को आय दान करने की योजना बना रहे हैं। उनका इरादा इजरायल की कार्रवाईयों और पश्चिमी समर्थन की जटिलता के खिलाफ अप्रत्यक्ष विरोध है, जो अपने विवादास्पद विचारों के साथ मेल खाता है जो अन्य शैक्षणिक मंचों में फिर से उभर चुके हैं।
विश्वविद्यालय की वित्तीय समझौता
कोलंबिया की स्थिति को और जटिल बनाते हुए, यह अपने संघीय वित्त पोषण को सुरक्षित करने के लिए संघीय जांचों के तहत कम से कम $200 मिलियन का भुगतान करने के लिए सहमत है, जिसमें सरकार के साथ व्यापक प्रवेश डेटा साझा करना शामिल है।
सार्वजनिक और शैक्षणिक प्रतिक्रिया
इस घटना ने शैक्षणिक और राजनीतिक परिदृश्य में प्रतिक्रियाएँ उकसाई हैं, जिसमें समर्थक और आलोचक मुक्त भाषण और संस्थात्मक जिम्मेदारियों के प्रभावों पर वजन डाल रहे हैं। खालिदी का निर्णय शैक्षणिक नीतियों और व्यक्तिगत विश्वासों के बीच तनाव का ठोस प्रमाण है।
यह कोलंबिया विश्वविद्यालय में उभरते हुए प्रकरण ने अंतर्राष्ट्रीय राजनीति, शैक्षणिक स्वतंत्रता, और संस्थागत अनुपालन के प्रकट होते जंक्शनों को उजागर करता है। जैसे-जैसे बहस जारी है, यह शैक्षणिक संस्थाओं के खुले संवाद और आलोचनात्मक विचार की भूमिका पर एक ध्यान आकर्षित करता है।
