अर्थशास्त्र को पढ़ाने के तरीकों में क्रांति लाने के प्रयास में, मेरिडिथ कॉलेज के फैकल्टी सदस्य, एनी यॉर्क और एलाइन लियू ने UNC विलमिंगटन में आयोजित 22वें वार्षिक अर्थशास्त्र शिक्षण कार्यशाला में महत्वपूर्ण योगदान दिया। उनकी भागीदारी छात्र सहभागिता और सीखने के परिणामों को बढ़ाने के लिए अभिनव शिक्षण रणनीतियों के एकीकरण की प्रतिबद्धता को दर्शाती है।
शिक्षण कला का ऊर्ध्वाधर मंच
वार्षिक अर्थशास्त्र शिक्षण कार्यशाला शिक्षकों के लिए एक क्षेत्रीय केंद्र के रूप में कार्य करती है जो अपने शिक्षण कौशल को ऊर्ध्व बनाने के लिए प्रयासरत हैं। यहां, यॉर्क और लियू ने साक्ष्य-आधारित प्रथाओं का पता लगाने के लिए अपने समकक्षों के साथ शामिल हुए, जो अर्थशास्त्र शिक्षा को पुनः परिभाषित करते हैं। अधिगम सम्बंधी रणनीतियों और अभ्यास-आधारित सीखने पर केंद्रित यह कार्यक्रम पेशेवर आदान-प्रदान के लिए एक समृद्ध मंच प्रस्तुत करता है।
सीखने में सुधार के लिए पाठ्यक्रम संरचना का पुनर्निर्माण
मेरिडिथ में कार्यक्रम निदेशक और अर्थशास्त्र की प्रोफेसर, एनी यॉर्क, ने माइक्रोइकोनॉमिक्स के सिद्धांतों के पाठ्यक्रम के लिए एक अभिनव दृष्टिकोण प्रस्तुत किया। उनकी प्रस्तुति में अधिगम सम्बंधी रणनीतियों के माध्यम से गहन सीखने को प्रेरित करने वाले पाठ्यक्रम पुनर्निर्माण को शामिल किया गया। इन्हें पाठ्यक्रम में लागू कर छात्रों को मजबूत अध्ययन आदतों को विकसित करने के लिए उपकरण दिए गए। जैसा कि Meredith College में कहा गया है, मुख्य परिवर्तनों में ग्रेडेड और नॉन-ग्रेडेड प्रैक्टिस और छात्रों के लिए परीक्षा से पहले “चीट शीट्स” तैयार करने की आवश्यकता शामिल थी, जो अंतराल सीखने और उन्नत स्मृति को सुविधाजनक बनाते हैं।
साक्ष्य-आधारित शिक्षण चर्चाएँ
एलाइन लियू, साक्ष्य-आधारित शिक्षण विधियों के लिए समर्पित सत्रों में सक्रिय रूप से भाग लेते हुए, अर्थशास्त्र को प्रभावी ढंग से पढ़ाने के सर्वोत्तम प्रथाओं का पता लगाने के लिए साथी शिक्षकों के साथ लगी रहीं। ये चर्चाएँ आधुनिक अर्थशास्त्र शिक्षा के लिए मेरिडिथ कॉलेज के दृष्टिकोण को आकार देने में महत्वपूर्ण थीं, जिसमें विषय को छात्रों के लिए अधिक आकर्षक और सुलभ बनाने पर ध्यान केंद्रित किया गया।
अर्थशास्त्र शिक्षा का रूपांतरण
कार्यशाला में यॉर्क और लियू का योगदान मेरिडिथ कॉलेज में अर्थशास्त्र शिक्षा को परिष्कृत करने के लिए एक सतत प्रयास को दर्शाता है। ध्यान छात्रों के साथ गूंजने वाली अधिक आकर्षक और प्रासंगिक अधिगम वातावरण बनाने पर है, एक ऐसा अकादमिक सेटिंग जिसमें आर्थिक सिद्धांत न केवल सीखे जाते हैं बल्कि अनुभव किए जाते हैं और उपयोग किए जाते हैं।
कार्यशाला में मेरिडिथ की सक्रिय भागीदारी शिक्षा उत्कृष्टता और नवाचार के प्रति अपनी प्रतिबद्धता का प्रमाण है। जैसे-जैसे ये नई शिक्षण पद्धतियाँ शामिल होती जाती हैं, वे मेरिडिथ में अर्थशास्त्र कक्षाओं में छात्रों के अनुभवों को पुनः परिभाषित करने के लिए तैयार हैं, विषय को न केवल सुलभ बल्कि सभी छात्रों के लिए आकर्षक बनाते हुए।
उनकी अभिनव रणनीतियों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, मेरिडिथ अर्थशास्त्र विभाग से आगे के अपडेट पर ध्यान रखें।
